1至2岁宝宝早教、一到2岁宝宝家庭早教
本文主要介绍1至2岁宝宝早教(一到2岁宝宝家庭早教),下面一起看看1至2岁宝宝早教(一到2岁宝宝家庭早教)相关资讯。
一个月到两岁半的育儿方案,有了这个宝宝就不用去早教了。
第一个月:
这一时期,宝宝的身体开始发育健壮,表情也逐渐丰富。这时候要时刻把宝宝抱起来,给它满满的母爱。以前一天大部分时间睡觉的新生儿,睁开眼睛的时间更长,睡眠时间更短。新生儿一些独特的反射性行为正在逐渐消失,被有意识的行动所取代。
发展指标:
听到甜美的声音就不要哭了。具有觅食、吮吸、吞咽、抱抱、行走等完美的无条件反射。它的体温随着环境温度的变化而起伏。它每天睡眠16 ~ 22小时,平均每小时清醒3 ~ 7分钟。
培训方法:
永远对你的宝宝微笑。在此期间,母亲应该始终对孩子微笑。如果宝宝在看你,你可以对宝宝笑一笑,说:“宝宝,笑一笑?”这样重复多次,孩子见到人就会记得微笑。对于宝宝来说,笑是和大人交流的第一步,对智力发育非常重要。
第二个月:
这个时期的宝宝会注意声音和语言。母亲可以用吵闹的玩具在孩子身边摇晃。他会不断地跟着声音走,如果同时用一些语言逗逗他,他会很开心。也可以给孩子放一些轻音乐。孩子开心的时候,可以每天反复听,可以增加他开心的心情。这些都会增强宝宝的大脑活动,促进智力发育。
发展指标:
逗的时候会微笑,眼睛可以随物体水平移动,可以转头寻找声源,俯卧时可以抬头看一会儿并自由旋转头部,手指可以展开和折叠,可以在胸前玩耍,可以吮吸大拇指。
育儿要点:
1.逐渐建立吃、玩、睡的规律生活。
2.尽可能和宝宝说话、唱歌、逗乐。让宝宝睡醒了也开心。用不同方向的不同声音训练宝宝的听力。
3.天气好的时候带宝宝到户外,呼吸新鲜空气,观察周围环境,适当晒晒太阳。
4.可以让宝宝每天趴一会儿。
5.悬挂明亮活泼的玩具,让宝宝看得见、摸得着、抓得着。
培训方法:
这期间要锻炼宝宝用眼睛看。只要宝宝被妈妈抱起,他就会目不转睛地盯着她,她说话的时候他也会一直看着她。其实这是一种母子间的无声交流,会让孩子和妈妈更亲近。为了锻炼孩子眼睛的灵活性,妈妈可以拿着玩具慢慢地横向或上下移动,或者前后转动。给他看各种各样的东西,会做出各种各样的东西,会让孩子更开心,从而促进孩子大脑的发育。
用语音和宝宝交流。宝宝开心的时候会发出咿咿呀呀的声音。妈妈也应该用“啊!啊!哦!”等着回应宝宝吧。虽然这还不是演讲,但这是以后演讲的第一步。这样宝宝就开始和妈妈交流了,慢慢的他会说一个带音的单词了。
让宝宝听各种音乐。这个时期的宝宝会注意声音和语言。母亲可以用吵闹的玩具在孩子身边摇晃。他会不断地跟着声音走,如果同时用一些语言逗逗他,他会很开心。也可以给孩子放一些轻音乐。孩子开心的时候,可以每天反复听,可以增加他开心的心情。这些都会增强宝宝的大脑活动,促进智力发育。
让你的手指充分活动。让婴儿动动手指也和大脑发育有关。这个时期的宝宝会逐渐对自己的手产生兴趣。有时候我会盯着自己紧紧握着的手。当我注意其他事情时,我会松开手指。别让我的袖子挡住宝宝的手。我手的活动是接下来练习抓东西的基础。当我的手可以张开,握着手,看着我的手时,我可以给他容易握着的玩具。通过拿东西,我可以促进手和眼睛的协调发展。
特殊建议:
宝宝的皮肤摸起来很敏感,你的爱抚会让他有安全感。
第三个月:
从3个月开始,孩子的头就可以直了。当他俯卧时,他可以用双手托住头部和胸部达45左右。婴儿多练习将有助于运动机能的发展。这时,孩子腿部的活动也开始变得活跃起来。开背裤可以给宝宝穿,方便活动。另外,妈妈要用手轻轻按摩宝宝的腿部,让宝宝的腿部得到锻炼,有助于运动功能的发育。
发展指标:
俯卧时,可以抬起半个胸部,用手肘支撑上半身。头可以是直的。看到手和手可以互相握住,抓住衣服,头发,脸等。眼睛可以随着物体旋转。大家见面就会笑。会大声回答,尖叫,或者发长元音。
育儿要点:
给宝宝丰富的感官刺激,经常变换宝宝的体位,让他多方面熟悉周围的环境,获得不同的视觉体验。
用玩具逗宝宝发音。训练听力,初步培养追踪声音来源的能力,感受声音的距离。
锻炼宝宝的皮肤。只要宝宝心脏没有问题,就可以经常洗澡。
宝宝不会爬,但是会从大床上掉下来。大人走了,别忘了把宝宝放在安全的地方。
培训方法1:
让宝宝适当运动。从3个月开始,孩子的头就可以直了。当他俯卧时,他可以用双手托住头部和胸部达45左右。婴儿多练习将有助于运动机能的发展。这时,孩子腿部的活动也开始变得活跃起来。开背裤可以给宝宝穿,方便活动。另外,妈妈要用手轻轻按摩宝宝的腿部,让宝宝的腿部得到锻炼,有助于运动功能的发育。
特别提示:
宝宝的玩具不要比嘴小,以免宝宝误放入口中。
-
培训方法2:
养成良好的生活习惯,逐渐形成一定的规律。到了3个月,宝宝母乳喂养的时间和数量开始有规律。所以母乳喂养时间一般要固定,要给宝宝安排有规律的生活作息时间。婴儿的睡眠时间比以前短了。让宝宝分清白天和黑夜,逐渐适应大人的生活习惯,培养晚上睡觉的习惯,白天和孩子一起玩耍,这样才能保证晚上的睡眠质量。
特别提示:
是时候检查一下卡介苗是否打好了。
-
培训方法3:
注意在户外抱宝宝。天气好的时候,可以抱着孩子做户外活动,呼吸外面的新鲜空气,有利于宝宝的健康成长。一开始可以打开窗户,让宝宝呼吸室外的空气。也可以抱着宝宝在窗前晒太阳或者在阳台上适应户外环境,然后出门。户外活动不仅可以刺激皮肤,增强抵抗力,还可以通过阳光吸收维生素D。妈妈一定要选择阳光充足的天气,温度在20以上比较好,夏天出门,不要在强烈的阳光下暴晒,在阴凉处散步;寒冷的季节,在阳光明媚的时候出门。
特别提示:
现在带宝宝去公共场所太早了。
第四个月:
这个时期的宝宝不再是晴天睡觉的孩子。他可以抬头和翻身,手可以转动和玩玩具,手和手指灵活,稍加帮助就可以坐起来。为了让他更好地成长,我们应该从多方面关心和帮助宝宝。
发展指标:
宝宝俯卧时上半身完全抬高,与床垂直,可抬高双腿踢开被子或举起玩具;灵活的视觉,可以从一个物体转移到另一个物体;开始咿呀学语,用声音回答大人的调侃;我喜欢吃辅食。
育儿要点:
发展感觉运动技能。引导双手去拿东西,听到声音准确转动眼睛和身体。听音乐,和宝宝说话。
给宝宝做翻身运动,锻炼宝宝的脊柱肌肉,帮助宝宝学会翻身。
逗宝宝说话,和宝宝玩问答游戏,和你的声音进行接触,学会“说话”。
添加适量的辅食,如鸡蛋、米粉、菜泥等。
培训方法1:
注意鼓励宝宝多说话。这个时期的宝宝大多都经历过牙牙学语。妈妈愿意尽可能听孩子喃喃自语,并及时回应。也可以和孩子一起听民谣。妈妈可以边听边哼。妈妈的声音可以很好的刺激宝宝的大脑。反复听和哼唱可以刺激宝宝的大脑,为以后学习说话打下良好的基础。
特别提示:
有些宝宝很好动,家长要更加小心宝宝的安全。
-
培训方法2:
锻炼宝宝的手脑协调能力。宝宝能够伸手抓住自己喜欢的东西,是大脑进一步发展和手、眼协调的结果。婴儿可以用眼睛看到自己感兴趣的东西,通过大脑的“指挥”用手抓住物体。这样反复锻炼,可以提高宝宝的手脑协调能力。这时候要注意给宝宝准备一些安全的、可拆卸的玩具来玩,促进他的手、脑、眼的进一步协调发展。
特别提示:
什么年龄锻炼,什么项目,怎么锻炼,一定要结合正常的生长发育节奏。不要操之过急,鼓励别人。
-
培训方法3:
传统游戏“躲猫猫”可以提高婴幼儿的记忆力。有些人可能不知道。一代代成长起来的“藏雾”游戏,对提高婴幼儿的记忆力很有帮助。母亲用手遮住婴儿的脸,这样婴儿就看不到脸了。然后她突然把手放下,说:“门格尔!看吧!”孩子们会咯咯地笑。反复,可以提高孩子的记忆力,这对宝宝的大脑发育非常重要。
特别提示:
婴儿的运动时间不应是空腹或刚吃完饭,而应是喂奶前1小时或吃完饭后1-2小时。
第五个月:
在此期间,发育良好,体重在七公斤以上的宝宝可以逐渐吃断奶的食物。在给断奶食物的同时,最好合理调配一些果汁。你可以在孩子心情好的时候给孩子吃点东西。不要急于求成。慢慢改变饮食习惯,以免厌食。
发展指标:
能够了解你的母亲和亲近的人,并回应他们。大多数孩子可以从仰卧转为侧卧或俯卧。他们可以在垫子上坐一会儿。坐着的时候,他们可以直起身子。大人可以拿着,站着不动,把东西放进嘴里,发一两个辅音。
育儿要点:
添加辅食,由少到多,由稀到稠,由细到粗,让宝宝习惯一个接着一个。观察宝宝的食欲和大便情况。如果你的消化不良,停止几天。
注重感官训练,让宝宝的视觉、听觉、语言交流能力在原有基础上不断提高。不会翻身的宝宝要多做翻身训练。对宝宝进行冷适应锻炼,逐渐适应较大的温度变化,增强鼻腔和皮肤的抵抗力。
除了冬天,每天至少有两个小时的户外活动。
培训方法1:
和宝宝一起睡。和宝宝的感情对宝宝的身心发展非常重要。有人说,陪孩子睡觉会培养孩子的依赖性。现在这种说法被证明是不正确的。睡觉前,母亲陪着孩子会让孩子感到安心,从而尽快入睡。这种亲密的母子关系对促进宝宝的智力发育很有帮助。
特别提示:
不要放毛巾、衣服等。在宝宝的床栏上。如果有东西掉下来盖住宝宝的脸,那就危险了。
-
培训方法2:
帮助宝宝多做翻滚运动。妈妈可以躲在宝宝身边叫他。他想见妈妈的时候,会不自觉的翻个身。母亲也可以用手轻轻移动孩子的腿,帮助他翻身。多帮他做这个。他可以自由翻身,他妈妈可以扶他坐起来。刚开始不要坐太久,以后慢慢习惯延长时间。帮助孩子反复练习坐姿,对孩子的生长发育非常有利。
特殊建议:
多晒太阳,补充维生素D,防止宝宝缺钙。
-
培训方法3:
让宝宝开始吃断奶的食物。在此期间,发育良好,体重在七公斤以上的宝宝可以逐渐吃断奶的食物。在给断奶食物的同时,最好合理调配一些果汁。你可以在孩子心情好的时候给孩子吃点东西。不要急于求成。慢慢改变饮食习惯,以免厌食。
特别提示:
即使母乳充足,也要给宝宝添加辅食。
第六个月:
六个月大的婴儿已经能分辨出熟人和陌生人的面孔,还能慢慢爬行。这时候除了让他行动更自由,还要时刻防止意外发生。宝宝可以坐着用双手玩玩具,也可以趴着自由发挥。他的手、脚和整个身体都可以完全活动。当他发现感兴趣的东西时,他会抓住它玩。尽量给宝宝创造一个快乐的游戏环境,尽量让孩子玩。在饮食和生活方面,宝宝已经完全适应了断奶的食物,食欲也增加了,开始有了饮食偏好。
发展指标:
手可以玩脚,脚趾可以吃;头部、躯干和下肢完全平坦;一手拿一个玩具,可以拿稳;有两种物体可以听声音和看东西;能发两三个辅音;大人在背诵儿歌时会做出一个熟悉的动作;照镜子时微笑,用手抚摸镜中人;我可以吃饼干,自己嚼。
育儿要点:
继续添加辅食。预防营养性缺铁性贫血,适时添加含铁丰富的辅食:蛋黄、鱼、肝糊、肉末、青菜糊、豆腐等。
提供合适的玩具。装饰性玩具通常色彩鲜艳、生动;操作玩具是宝宝能拿的玩具,大多是能发出声音的玩具。
经常抱着宝宝出去玩,让宝宝接触陌生人,有助于减缓宝宝对陌生人即将产生的恐惧感。
让宝宝照镜子,帮助他认识镜子里的自己,发展自我意识。
培训方法1:
多和宝宝说话,叫他的名字,教他认识事物等。总之,每天的行为都要尽可能用语言表达给宝宝听。这么大的宝宝虽然不会说话,但已经逐渐能听懂大人说的话了。和宝宝说话不仅为宝宝正式说话打下良好的基础,对宝宝早期智力发育也有很大的意义。
特殊建议:
少坐多爬会有更多好处。
第七个月:
七个月大的宝宝可以在大人的帮助下坐、爬,还可以用手拿起玩具放进嘴里;能表达喜欢和不喜欢,能理解简单的词义,知道大人用言语和表情表达的表扬和批评;记住3 ~ 4个离开一周的熟人会用声音和动作表示要尿尿。
发展指标:
能坐,能在大人的帮助下爬,能拿起玩具放进嘴里;能表达喜欢和不喜欢,能理解简单的词义,知道大人用言语和表情表达的表扬和批评;记住3 ~ 4个离开一周的熟人会用声音和动作表示要尿尿。
育儿要点:
添加辅食。让宝宝喜欢辅食,尽量用辅食代替一餐牛奶。
预防疾病。家长要加强宝宝的户外活动,不要带宝宝去人多的公共场所。
注意卫生。给宝宝入口处的餐具消毒。帮助宝宝学习攀爬。科学证明,不会直接爬和走的孩子很可能成为“问题儿童”,在运动和学习上会遇到障碍。
锻炼手部的精细动作。手的发展很大程度上代表了智慧的增长。父母可以让他们的宝宝玩各种玩具
妈妈可以把孩子抱在阳光下,给他看影子,转身寻找影子,或者在镜子前给他看他的样子和行为。这么大的孩子已经有一些简单的思维能力了。玩这样的游戏可以让宝宝开心和惊喜,同时可以提高智力发育。
特殊建议:
宝宝出牙的时候会咬手指、玩具、衣服、被子。适当吃磨牙食物很有必要。超市有磨牙饼干。
-
培训方法2:
和孩子们一起洗澡。一起洗澡是父母和孩子互相接触的好机会。在洗澡的过程中,让孩子玩水,玩玩具,和孩子一起玩,从而引起孩子对洗澡的兴趣。这样既能增加孩子的欢乐,又能让父母享受无与伦比的天伦之乐。
特别提示:
不要亲吻宝宝的嘴,也不要嘴对嘴给宝宝喂奶,因为成人的唾液往往会携带细菌和病毒。
第八个月
八个月的宝宝可以扶着栏杆站起来;可以好好坐着;能用双手敲打玩具;捏玩具;会把玩具送给指定的人;会摊开双手要求大人拥抱;用手指抓东西吃;会用一两个动作来表达自己的意图。
发展指标:
能够扶着栏杆站起来;可以好好坐着;能用双手敲打玩具;捏玩具;会把玩具送给指定的人;会摊开双手要求大人拥抱;用手指抓东西吃;会用一两个动作来表达自己的意图。
育儿要点:
给宝宝添加辅食,开发尽可能多的食物品种,保证营养均衡。做婴儿辅食的时候,保证卫生是最重要的。宝宝出牙期间,富含钙和维生素D的食物,如虾皮、海带、动物肝脏、蛋黄、鱼类、绿色蔬菜等。被添加到辅食中。可以用辅食代替1-2餐牛奶。继续锻炼。帮助宝宝站起来,让宝宝爬起来,玩各种玩具。
教宝宝一些社交礼仪动作,比如拍手说“欢迎”,挥手说“再见”。
培训方法1:
玩“搜索”游戏。这么大的孩子,你把玩具盖上,他会以为玩具不见了,马上转移注意力。这时候为了吸引他的注意力,给他看带盖的玩具,让他学着做这个动作。宝宝会快乐地模仿。反复玩这个游戏,可以锻炼和提高宝宝的注意力、思维能力和记忆力。
特别提示:
在此期间,孩子的发病率会上升,但我们不应该因为害怕感冒而减少户外活动。
-
培训方法2:
训练宝宝双手同时拿不同的东西。这么大的宝宝只能集中一只手。当他用左手抓住一个物体时,右手中原来的物体就会被扔掉。所以,你要训练宝宝同时用双手拿东西。你可以先让他双手同时握住一个物体,然后再帮他练习双手握住不同的物体。让他左看右看,然后一起摸。最好能发出好听的声音。很快你的宝宝就会用双手拿不同的东西。
特别提示:
提供一个安全的运动场所,并清除所有宝宝能拿到的小垃圾。电源插座要保护好,暖水瓶要放在宝宝够不到的地方。
-
培训方法3:
当宝宝有支撑,可以站起来的时候,妈妈可以把双手放在孩子的腋下,帮助他站直,有节奏地跳跃,同时用语言鼓励孩子。经常做这种运动可以增加孩子腿和膝盖的力量,用不了多久他就能自己站起来了。
特殊建议:
母乳充足的妈妈不必急着断奶。只要宝宝愿意吃辅食,就不用担心。
-
培训方法4:
让宝宝多练习爬山。刚学会爬的孩子,一般都是先倒着爬。这时,你可以拿着孩子最喜欢的玩具在他面前逗逗他,反复叫他的名字,引导他向前爬。爬行可以使宝宝全身的肌肉活动起来,促进孩子运动功能的发展。
特殊建议:
让宝宝从俯卧到跪姿,捏住宝宝的脚尖,获得向前爬的力量。
-
训练方法五:
拓展宝宝的视野。这期间只要天气好,就带孩子出去玩。带他去散步,或者让他在阳台上观察周围的事物,开阔视野。街上的行人和车辆,公园里的花草树木都会让孩子觉得陌生。这样不仅可以开阔孩子的视野,使他的视觉和听觉更加发达,还可以提高孩子对事物的认知能力。
特殊建议:
天气好带宝宝出去散步晒晒太阳。
第九个月
这个时期的宝宝在拿东西的时候可以自己站立,有的宝宝会说简单的话。这一时期,婴儿从婴儿期逐渐进入幼儿期。他们能听懂一些简单的话,并按照大人的意图行动。在饮食方面已经非常接近成年人了。很多孩子会吃会玩,这就需要家长有很好的分寸感,既不能惯坏了孩子的兴致,又要让孩子尽可能的专心吃饭。
发展指标:
双脚站立,双脚横跨,大拇指和食指能拿起小东西,能听懂自己的名字,用简单的语言回答问题,随着音乐有节奏地晃动,认识自己的五官,做出3 ~ 4种语言动作,懂得害羞,一起穿衣。
育儿要点:
不要给宝宝喝果汁,可以直接喂西红柿、橘子、香蕉等水果。喂酥脆的零食、饼干、蛋糕等很危险。而不是糖果。
最好让宝宝每天在户外活动3小时以上。
培养良好的生活习惯,练习使用便盆,养成按时入睡和讲卫生的好习惯,训练宝宝自己吃饭。
鼓励宝宝模仿大人的声音,愉快地与大人交流。
训练宝宝的自控能力,让宝宝按照大人的口令行动。
培训方法:
给宝宝听快乐的音乐。这时候宝宝的听觉和视觉已经相当发达了,对听到的欢快音乐很感兴趣,可以跟着节奏跳舞了。所以这期间他要尽量播放自己喜欢的音乐,也可以在* * * *的指导下,配合广播电视做婴幼儿体操。这个时期最好给宝宝准备一些玩具乐器,让宝宝自己发出声音。
特别提示:
跌倒、烫伤、吞食异物是宝宝在这个时期需要预防的主要意外。
第十个月:
十个月大的宝宝认识常见的人和事,能独自站立片刻,能快速爬行,大人牵着手,喜欢被表扬,积极用动作表达语言,主动接近孩子。这个月的宝宝开始学走路了。最好选择能发出声音的拖动工具。
发展指标:
认识常见的人和事,能独立片刻,能快速爬行,大人牵着手,喜欢被表扬,积极用动作表达语言,主动接近孩子。
能量点:
即使母乳充足,也要每天给宝宝吃两次辅食,白天喝鲜奶。宝宝可以吃各种饼干、年糕片、蛋糕、煎饼等。品尝零食也是宝宝生活的乐趣之一,但最好定期给宝宝吃零食。
坐在盆里小便,拿玩具等。提供合适的玩具。这个月的宝宝开始学走路了。最好选择能发出声音的拖动工具。
创造一个良好的语言环境,在照顾宝宝的生活和玩游戏的时候和语言融合。多给宝宝唱儿歌、童谣。
训练宝宝走路,让宝宝多爬。除了刮风下雨,尽量多去户外。
培训方法1:
鼓励宝宝多说话。这时,虽然宝宝说话不清晰,只说出一些简单的单词或短语,但他会有强烈的用文字交流的欲望。妈妈要注意孩子想说什么,不清楚的要及时纠正。对于合格的父母来说,这是一个极好的机会,可以在此期间教孩子学习第二语言,比如英语。
特别提示:
不要给超重的宝宝吃太多零食,也不适合吃营养香蕉。
-
培训方法2:
和孩子一起看书。在这个时期,可以给宝宝看一些简单多彩的书籍,或者有助于理解的图片。妈妈可以指着图片,告诉孩子图片中的物体、动物和植物的名称。当孩子能自己翻页的时候,他就能自己翻页了。宝宝会学着* * *的样子,指着图片,读出图片中图像的名字。我妈要马上鼓励我,马上纠正我不准确的话。
特殊建议:
当你把你的宝宝放在学步车里时,你应该有一个成年人在你旁边。
11月:
11月的宝宝可以单手走路;能准确理解简单单词的意思;会指出身体的某些部位;会举起手指表示你一岁了;不愿意母亲抱其他孩子;有初步的自我认知。
发展指标:
成年人可以单手行走;能准确理解简单单词的意思;会指出身体的某些部位;会举起手指表示你一岁了;不愿意母亲抱其他孩子;有初步的自我认知。
育儿要点:
如果没有添加足够的鸡蛋、鱼肉、牛肉等。在副食品中,会造成动物蛋白的缺乏。动物蛋白的摄入取决于宝宝的食欲。
辅食少加盐少加糖。
逐渐让宝宝接触陌生人,克服害怕陌生人的现象。
训练婴儿走路。禁止宝宝做不应该做的事情。忽视它们会让宝宝养成坏习惯。
培养宝宝的独立性,但要保证宝宝的安全。
培训方法1:
用玩具刺激大脑。有些玩具虽然很普通,但却能激发孩子的创造力,帮助孩子发展。比如积木、小轮车、小球等。甚至撕纸对孩子来说都是极好的运动。这些玩具不仅能锻炼孩子双手的灵活性,还能促进孩子做全身运动。宝宝通过玩耍可以促进身体各部分的功能发育;刺激大脑发育的作用。
特殊建议:
吃完零食后给宝宝喂点水,可以预防龋齿。
-
培训方法2:
陪父母和宝宝玩。如果说很小的孩子迫切需要妈妈的关心和照顾,那么这么大的宝宝已经开始对父母有了自己的要求和感情。父爱在孩子的成长中是不可替代的。在这个时期,爸爸们要多注意亲近宝宝,用自己的方式和宝宝玩耍。如果一个家庭有条件经常在一起,让孩子时刻感受到父母和家庭的温暖,对孩子的成长是非常有益的。
特别提示:
宝宝骨头还软,不要走太久。
一岁的孩子.
已经进入幼儿期,能够自己走路;智力大大增强;强烈的好奇心。在此期间,宝宝的身体和智力发育非常快,可谓日新月异。但此时宝宝也很不成熟,基本没有自我保护的能力,所以家长不要掉以轻心,要注意随时保证凶宝宝的安全。另外,如果宝宝说话晚了,你也不用担心,应该坚持多和他说话。
发展指标:
能走得更平稳,摔倒了能爬起来;能够识别大人说的话,根据大人说的话做一些简单的动作,用动作和音节回答大人的问题,认识生活中有偏见的几种动植物。
育儿要点:
这一时期儿童每天的食物摄入量约为:
粮食150克,肉类40-50克,鸡蛋40-50克,牛奶1份,豆制品250-500毫升,蔬菜水果25-50克,油10克,糖10克。
安排一日三餐,上下午有零食。
起居:睡眠13-14小时,白天睡两次,每次1.5-2小时。
训练孩子尿在盆里。
衣服应该是纯棉的。
尽量让孩子自己吃。
保持口腔卫生。饭后喝白开水和糖。
游戏:可以发展孩子的运动能力。家长要帮助宝宝玩秋千、滑梯、推车、球等。
培训方法1:
不要限制孩子的求知欲。这个时期的孩子好奇心很强,对什么都感兴趣,什么都想碰。这是求知的一种表现,是智力发展到这个阶段的特征。家长不要轻易限制孩子的言行,以免影响孩子的好奇心和求知欲。这时候家长要做的,除了正确引导,就是给孩子创造一个更好更安全的环境。
特殊建议:
每天有两个小时以上的户外活动。
-
培训方法2:
用语言和更多的宝宝交流。这期间幼儿的发育差异很大,有的孩子还不会说话。这就需要家长,尤其是妈妈,多注意和孩子说话,多问孩子问题。一个说话晚的孩子,智商不一定低。多提问可以刺激他的大脑,让他的语言功能尽快发育。
特别提示:
不要教孩子“儿童语言”,用规范的用语引导孩子的行为,用正确的语言和孩子说话。
-
培训方法3:
教宝宝认知。在教孩子说话的同时,最好教他们认识各种各样的东西,这样才能事半功倍。这个婴儿像一张白纸一样纯洁。在这个时期,他有强烈的求知欲。对他来说,一切都是新鲜的。这时候教宝宝认识周围的时间是一个绝佳的机会,会让宝宝终身受益。
特别提示:
只有孩子做了危险动作,才能被训斥。
两岁的孩子:
这个时期的孩子可以充分利用各种媒体来启发孩子。妈妈们可以充分利用家里的广播、电视和“VCD”儿童节目来启发和教育孩子,还可以经常从网上了解到一些最新的育儿方法。这样不仅经济有效,而且在潜移默化中帮助他们学习更多的语言,增加他们的信息量,提高他们的思维能力,从而促进他们智力和身体的全面发展。
发展指标:
走路要稳,原地学会用脚跳。能说简单的话,能看懂简单的图。喜欢画画;能区分物品的多与少,大与小,能探索空间防御。知道生活中几种常见的自然现象。
育儿要点:
这一时期儿童每天的食物摄入量约为:
鸡蛋1个,奶400-600 ml,其他比上半年多。
加点香脆的馒头片、干面包、硬零食,增强咀嚼功能,帮助牙齿生长。
注意给孩子喝水。根据体重,每公斤体重100-150ml的水,大米中除了牛奶和水,还要补充一定量的水。
起居:每天睡12-14小时,白天睡两次。
训练孩子自己吃饭,在盆里大小便,脱鞋脱帽。
这时候孩子晚上尿床是常有的事,没必要叫醒他们尿尿。
培训方法1:
锻炼宝宝手指的灵活性。在这个阶段,孩子的手指非常灵活。为了进一步加强手指的灵活性,促进大脑发育,妈妈可以和宝宝一起做手指练习。跟着音乐的节奏走,这样每个手指都能动起来。也可以让宝宝经常拿较小的物体。积木是这个时期最好的游戏。
特殊建议:
用手指拿东西是刺激大脑的最好方法。
-
培训方法2:
锻炼宝宝眼脑脚的协调性。在会走路之前,孩子主要是学会控制自己的手。这时候孩子已经可以独立行走了,所以要注意训练孩子自由控制自己的腿脚,让孩子的眼、脑、脚和全身动作协调起来,可以帮助孩子在日常生活中多做上下楼梯的动作。假期最好带孩子出去,让他们享受在大自然中的活动。
特殊建议:
尽可能多给孩子各种玩具,让他们感受游戏的快乐。
-
培训方法3:
开发宝宝的运动能力。这个时期的孩子懂得和别人玩。可以独立完成一些简单的游戏动作。家长要多陪孩子玩,带孩子做一些能使全身得到锻炼的游戏,比如玩球,促进孩子的反应能力和肌肉发育。
特别提示:
孩子的破坏能力增强,经常检查孩子的玩具很重要,看看损坏的地方会不会割破手指或者扎破眼睛。
-
培训方法4:
玩沙子和捏粘土对孩子有好处。我们大部分成年人都有小时候玩沙捏泥的经历。对于孩子们来说,玩沙子和粘土是一种非常有启发性的游戏。有老人说,玩沙子可以“祛火”。的确,沙子不脏,而且含有对人体健康有益的元素。根据你的经验,教孩子玩各种沙盘游戏,比如挖洞等。还可以用粘土演示一些简单可爱的形象,引起孩子的兴趣。
特别提示:
玩沙子、捏水泥后一定要给宝宝洗手。
-
训练方法五:
鼓励宝宝随意画画。这个时期的孩子会对用钢笔画画产生浓厚的兴趣。给孩子准备笔和纸,让他随意画。父母只能表扬鼓励他。不要告诉他不要画画,也不要教他怎么画画。这个时候,他是一个成人老师!如果他在墙上或地板上画画,不要骂他。总之,让宝宝自由发挥,尽情享受,为开发他的创造力打下良好的基础。
特别提示:
不要让宝宝单独玩钢笔或圆珠笔。
-
训练方法六:
鼓励孩子一起玩耍,让宝宝“融入”。人本来就是群居动物,与人合作是人的天性。这期间要引导宝宝,让他学会和别人好好相处。家长要经常带宝宝出去接触外面的人和事,鼓励他们和其他小朋友一起玩,在游戏中学会和别人合作,学会包容别人,初步培养他们的集体观念。
特别提示:
安排活动时,注意不要在饭前饭后半小时做剧烈活动。
-
训练方法七:
宝宝已经“独立”了,知识面越来越广,“自我意识”不断增强,什么事都想自己做。这时候家长不要表现出轻视,也不要阻止他做任何事情。他们只能启发和引导他,避免限制孩子的主观意志。因为主观能动性是智力发展的动力。
特别提示:
危险物品应该放在远离婴儿的地方。
-
训练方法八:
逐渐培养宝宝自力更生的生活习惯。在这个时期,不要一直追着孩子喂。和孩子平等的吃饭,让孩子养成独立吃饭的习惯。但是要时刻关注他,帮助他养成饭前便后洗手的习惯。逐步教孩子穿衣穿鞋,教他系扣子系鞋带。帮助孩子逐渐学会上厕所。另外,要有充足的睡眠时间,早睡早起。
特殊建议:
最好教他怎么刷牙。
两岁半的孩子.
这个时期的孩子可爱好动,是生理和心理发展的重要时期。在继续开发孩子智力的同时,要逐渐养成良好的生活习惯。此时,孩子的运动能力增强,身体协调性更好;记忆力、求知欲、创造力等。都非常强壮。做事的时候,他们不喜欢听* * *告诉别人怎么做。孩子的模仿能力也很强。家庭成员最好有好的学习习惯对孩子有好的影响,影响孩子以后的学习和生活。
发展指标:
能够自己上下台阶,自然奔跑;能够自己吃饭,控制大小便;能够正确表达自己的情绪;完整介绍自己,初步懂得如何与同行交往;在大人的引导下礼貌待人。
育儿要点:
这一时期儿童每天的食物摄入量约为:
牛奶400-600毫升,每天一个鸡蛋,其他主副食较前一阶段略有增加。可以搭配粗粮。饮食要以谷物为主,荤素为辅,水果为辅。吃豆类和深色蔬菜。少吃油、盐、糖。东西应该是杂的。
一日三餐,一份点心,通常在午睡后。
孩子生长速度变慢,是正常的生理现象。没有必要强迫或诱导孩子吃更多的饭或食物。每天按时开饭。儿童最好的饮料是白开水。少喝含糖多的饮料。自己吃,不追你。
培训方法1:
认真回答孩子的问题。这期间宝宝的词汇量已经很大了,可以互相联系说两句话,有时候还会唠叨个没完。好奇心让他经常问“为什么”。这时候家长要有耐心,有问必答,用简洁易懂的语言回答孩子。遇到不懂的问题,要带着孩子去看书或者问别人,千万不要为了应付而乱说。
特殊建议:
如果孩子问了一些奇怪的问题或者做了一些调皮的事情,家长要耐心灵活。
-
培训方法2:
辨别大小、形状和颜色。这个时期的孩子已经有了分辨各种颜色、大小、形状的概念。日常生活中说话时,可以有意强调描述物体大小、形状、颜色的词语,无形中在宝宝头脑中形成一些概念。然后,你可以用画笔或卡片,积木等。教孩子认识颜色,认识最基本的几何形状,如正方形、圆形等。并在某种程度上比较物体的大小。这样孩子的大脑会越来越发达,智力会得到快速发展。
特别提示:
孩子的学习能力总是超出父母的想象。
-
培训方法3:
让宝宝多做运动。让你的孩子运动,不要只是在户外。只要家里有条件,也可以让孩子在室内做婴幼儿体操。在床上锻炼对孩子也有好处。比如来回滚动。让宝宝的运动能力和智力同步发展。总之,体育锻炼可以因地制宜,不必过于坚持,但要注意宝宝的安全。
特别提示:
不要随便承诺,也不要捉弄孩子。
-
培训方法4:
锻炼手指可以促进大脑发育。这么大的孩子能学会做一些简单的手艺。比如你可以教他打结,让他学习多种打结方法。也可以教宝宝如何拿剪刀,用剪刀剪纸。剪刀的正确使用可以锻炼宝宝手指肌肉的力量,但一定要注意安全,在家长的监督下进行。
特别提示:
只要孩子精神好,就不用担心吃的少。
-
训练方法五:
孩子渴望知识,父母要抓住一切机会让宝宝多学习。睡前讲故事是有好处的。除了故事,还可以给他讲民谣,读唐诗,猜灯谜,唱摇篮曲。久而久之,孩子的语言和思维能力就会提高。
特别提示:
三岁是儿童心理发展的转折点,即“第一否定期”,是儿童自我意识形成后的心理反应。
-
训练方法六:
学会正确使用筷子。这个时候可以教孩子用筷子吃饭。同时可以找个刷子教他握,因为握刷子和筷子的方法是一样的。如果这时候不教筷子的正确手型,以后就很难改了。
特殊建议:
对于叛逆的孩子,家长首先要调整教育方式和态度,充分满足孩子的合理要求。
-
训练方法七:
从这个时候开始,孩子要尽可能的和孩子一起玩,而不仅仅是和父母一起玩,这样可以防止孩子形成孤僻的性格。玩耍过程中,孩子之间会发生争吵。家长要给予正确的引导,让孩子学会礼貌待人。可以知道孩子一起玩“过家家”等游戏,让孩子学会体会与人合作的乐趣。
特别提示:
在游戏中学习,在快乐中成长。
-
训练方法八:
表扬孩子。这个时期的孩子可以照顾好自己的基本日常杂务。所以,尽量让孩子自己做,有时也可以请大人帮他完成。当孩子不会做或者做的不好的时候,耐心的告诉他,不要轻易的责骂他。当他能很好地完成时,他应该及时表扬。孩子生活中的琐事,对大人来说很简单,对孩子来说却相当复杂。一般来说,不骂,以表扬为主。
特别提示:
不要过分夸奖孩子。在太多夸奖下长大的孩子,分不清真假、好坏、成败。
-
训练方法九:
养成良好的习惯,让宝宝学会做一些家务,帮妈妈做一些简单的家务,对开发孩子的智力和气质都有很大的帮助。比如,孩子可以整理自己的玩具;学会叠被子,洗手帕等。
特殊建议:
孩子有强烈的想自己做一切事情的欲望,所以尽量让他自己做。但是一定要告诉他什么是危险的。
了解更多1至2岁宝宝早教(一到2岁宝宝家庭早教)相关内容请关注本站点。