用诗词滋养孩子的成长感悟(用诗词滋养孩子的成长的句子)

诗歌可以启迪心灵，抒发情感。其独特的节奏、和谐的音调，使其朗朗上口、朗朗上口，给人留下无尽的想象。然而快节奏的生活使人们与诗歌渐行渐远，情感表达变得俗气和缺乏，影响着年轻一代。 21世纪教育研究所副所长熊丙奇表示，中国古诗词内涵丰富，是文化瑰宝。也是孩子成长路上最好的滋养，不可忽视。

1、培养人文素养和想象力。诗歌就是用简洁凝练的文字来表达意境和情感。学习诗歌、培养诗歌兴趣是提高人文素养的重要方面。还可以开发孩子的想象力，达到修身养性的效果。

2、陶冶情操，增强审美意识。 “腹中有诗书”，学习欣赏诗词也是提高个人气质、陶冶情操的重要手段。掌握大量的诗歌，会让孩子的语言表达更加优雅，拥有更多的审美意识，体现出优秀的文学修养。

3.继承传统。古诗词不仅体现了诗人对社会、人生、价值观的思考，也是古人千百年来思想和智慧的结晶。孩子们可以从古诗词中学习中华民族悠久的传统文化，并将其传承下去。

孩子小时候适合学诗词吗？熊丙奇表示，现在还不能太早。 “很多家长在孩子牙牙学语、学中文的时候就开始教古诗词，并根据孩子背诵的多少来互相比较，这种行为是非常不可取的。”他说，教育部发布的《关于开展幼儿园“小学化”专项治理工作的通知》号文件，明确规定幼儿园禁止提前教授汉语。拼音、识字等小学课程内容。当孩子不太会说话，甚至不识字时，要求孩子背诗，其实是一种强制灌输。这种强迫行为无法让孩子理解诗词的含义和意境，更不利于孩子早期学习习惯的养成。益处。孩子小的时候，父母应该注重培养他们的兴趣。例如，在观看音乐剧、戏剧或旅行时，偶尔表达一两行诗，并解释其含义，让孩子了解其背后的意境。久而久之，孩子会对诗歌越来越感兴趣，这比要求他们背《唐诗三百首》要好得多。

孩子进入小学后，建议学诗词“五步法”：1、读、背。对于孩子来说，学习古诗词应该从阅读和背诵开始，这本身就是一种修养，为后续的理解和应用奠定基础。 2. 理解。学诗的时候要注意不要死记硬背。很多孩子把背古诗词视为一种负担。原因是他们没有完全理解其中的含义，自然很难记住。 3、背诵。在理解的基础上背诵。朗诵时最好将诗意与意境结合起来。比如，看到荷叶，就会想起与荷叶有关的诗句，如“接天荷叶无穷碧，映日荷花别样红”、“荷叶裙剪成一种颜色，芙蓉花开在脸的两侧”等等。 4.学以致用。在日常生活和学习中，灵活运用诗词，增长文学才华，并将其转化为自己的知识。 5.创作诗歌。如今，也出现了一些儿童诗人。他们创作的诗歌想象力丰富。学校和家长必须保护这种想象力的潜力。